O termo tecnologias envolve o conhecimento técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e utilizados a partir do conhecimento. As tecnologias educacionais são utilizadas desde o princípio da educação.

Ainda se utiliza a tecnololgia do giz e do quadro negro por exemplo, do livro didático, porém hoje em dia no mundo um dos grandes desafios é adaptar a educação às novas tecnologias - TIC'S, tais como a internet, a televisão, o rádio, os softwares educacionais que funcionam como meios educativos formais e informais.
O mapa conceitual publidado acima é um exemplo de ferramenta (criada no Cmap Tools) que pode ser utilizada para facilitar o processo de ensino-aprendizagem, assim também como o Ava utilizado pela disciplina de Tecnologias na Educação e os blogs, promovendo uma maior interação entre aluno e professor.

Água: "bem" precioso!!!

Encontrei esse vídeo e achei bem interessante para trabalhar questões relativas a água, ciclo, tratamento, importância, desperdício, etc.. As ilustrações chamam atenção das crianças, a qualidade de aúdio é muito boa. Espero que gostem...

Um breve relato!!!

Acreditando que o melhor caminho para uma Educação melhor é a aproximação Universidade x Escola e a troca de experiências entre educadores, resolvi então realizar minha inscrição para a Especialização em Ciências e Tecnologias na Educação.

Nós, professores da Educação Básica, muitas vezes nos sentimos sós, e precisamos buscar soluções para nossos problemas e nada melhor do que expor nossas dificuldades em um ambiente assim, que integre Universidade x Escola e principalmente Educadores de várias cidades, com realidades parecidas ou não, porém a maioria com os mesmos problemas e em busca dos mesmos ideais.
Trabalho 20h em uma Escola na cidade de Herval e mais 20h na área rural no Município vizinho: Pedras Altas e a noite ainda atuo como Tutora do Polo de apoio presencial da UAB em Herval, quando fui selecionada para realização dessa pós achei que não ia conseguir realizá-la então tentei de todas as formas ficar com a sexta-feira livre, porém não consegui, trabalho até às 12h de sexta e então saio da Escola e viajo em média 220Km para estar no CAVG, não me arrependo, é muito bom.
Com certeza, ano que vem não estarei trabalhando tanto assim, porém sem dúvida nenhuma o que me mantém de pé, trabalhando 60h é o convívio e a troca de experiências com os colegas e professores desse curso.